Abschlussarbeiten

2025

• Monika Foerster (2025) Lassen sich die gefundenen Effekte in Wahrnehmung, Immunreaktion und Herzratenvariabilität, welche durch animierte Agenten mit abnormen Eigenschaften in einer virtuellen Umgebung erzeugt wurden, mit den Merkmalen des Uncanny-Valley-Effekts in Einklang bringen?
• Anne-Catrin Windisch (2025) Ekel und Krankheitsindikatoren als Modulatoren der mukosalen Immunantwort: Eine Untersuchung der Parameter IL-6 und IgA.
• Medea Dallaserra (2025) Die Rolle von Testosteron in sozialen Hierarchien: Dynamik von Dominanzverhalten im intergruppalen Wettbewerb unter Fußballfans.
• Evangelos Masis (2025) Der Einfluss von den Sexualhormonen 17β-Estradiol und Progesteron auf das Verstärkungslernen bei jugendlichen Frauen.
• Félice Tetzlaff (2025) Der Einfluss der Stress-Antwort auf die Entscheidungsfindung beim Erlernen sozialer Hierarchien - negative Beeinflussung der Gehirnaktivität im dorsolateralen präfrontalen Cortex bei Jugendlichen.

2024

• Sofie Karies (2024) Analyse der Stressreaktion von jungen Erwachsenen unter Berücksichtigung der geschlechtsspezifischen Progesteronkonzentration.
• Sevak Asatryan (2024) The Effects of Respiratory Disease Cues on Psychophysiological Interactions in the Human Brain.
• Billy Harjosetio (2024) Adolescent reward processing in the presence of risk and uncertainty: A meta-analysis.
• Yagmur Yildirim (2024) The context effect on the formation of secretory Ig-A in humans after visual stimulation.
• Alina Luther (2024) Der Einfluss von ansteckungsassoziierten Videosequenzen auf die s-IgA Sekretion im Speichel und die Aktivierung von Gehirnregionen, gemessen im fMRT.
• Svenja Kastner (2024) Impact of the uncanny valley effect on defensive immunological responses in virtual reality. (Studiengang: Mensch-Computer-Interaktionen, Informatik).
• Sophia Thiemann (2024) Einfluss von Immunglobulin A und Interleukin-6 auf das Belohnungs- und Bestrafungslernen bei Frauen und Männern.
• Rebecca Pauly (2024) Auswirkung von Östradiol und Progesteron auf das Stressempfinden von weiblichen jungen Erwachsenen.

2023

• Eva Koop (2023) Der Einfluss von Stress auf das Erlernen sozialer Hierarchien unter Berücksichtigung des sozioökonomischen- und subjektiven Sozialstatus.
• Schabacker, Greta (2023) Einfluss verschiedener Informationskontexte auf die Bildung von sekretorischem Immunglobulin A nach visueller Stimulation.
• Graninger, Josephine (2023) Die Verwendung von VR-Brillen zur Stimulierung des Verhaltensimmunsystems im experimentellen Umfeld - ein Methodenvergleich.
• Czok, Sophie (2023) Effect of disgust sensitivity on human secretory immunoglobulin A secretion after previous exposure to disease stimuli in a virtual reality paradigm.
• Kusari, Agon (2023) An Avatar-based Virtual Reality Simulation to Study the Influence of Disease-related Stimuli on the S-IgA Secretion Rate in Saliva (Studiengang: Mensch-Computer-Interaktionen, Informatik).
• Gabbert, Anna-Christina (2023) Eine Meta-Analyse bildgebender Studien zu inflammatorischen Markern im menschlichen Gehirn. (Lehramt Sekundarstufe I & II)
• Holz, Fabian (2023) Meta-Analyse hirnbildgebender Daten zum menschlichen Ekelempfinden.

2022

• Bauer, Calvin (2022) Does bitterness preception modulate disgust?
• Schubert, Susann (2022) Veränderungen im menschlichen Sozialverhalten nach Exposition gegenüber dem Influenzavirus in Form einer Impfung.
• Jessen, Nike (2022) Methodenvergleich: Einfluss von Baseline-Manipulation auf Stimulation von sekretorischem Immunglobulin A.
• Albrecht, Arian (2022) Einfluss von Ekelsensitivität auf die menschliche Immunoglobulin-A Sekretion im Speichel nach Betrachtung von krankheitsassoziierten Bildern.
• Schönleber, Lara (2022) Einfluss von Geschlecht und Zyklusphasen auf das Verhaltensimmunsystem und dessen Interaktion mit dem physiologischen Immunsystem.
• Evers, Sina (2022) Einfluss von Zyklushormonen und hormonellen Verhütungsmitteln auf das Ekelempfinden und den IgA-Spiegel im Speichel nach Stimulation.
• Kleditzsch, Nina (2022) Implied approach and avoidance tendencies in humans upon exposure to visual disease/disgust stimuli.
• Hochfeld, Melaike Leyla-Marie (2022) Analysis of the association between disgust, vulnerability to disease (“fear of disease”) and social anxiety. 
• Lisa Mahnke (2022) Der Einfluss der durch den FaceReader erkannten Ekelexpression auf die orale Immunität.
• Annika Hartmann (2022) Quantifizierung von Sars-CoV-2 spezifischen Immunglobulin A nach Video Stimulation.
• Jana Kruse (2022) Mögliche Einflüsse von mentaler Belastung, Ekelempfinden und der Wahrnehmung der Anfälligkeit für Krankheiten (PVD) auf die Immunreaktion nach Covid-19-Impfungen.
• Inken Junod (2022) The influence of disgust stimuli on human secretory immunoglobulin A production.

2021

• Budde, Katharina (2021) Does the length of a disease primer affect immune response?
• Wahl, Jannes (2021) Änderung des sekretorischen Immunglobulin A Levels im Speichel des Menschen nach Betrachtung unterschiedlicher Ekel Primer.
• Klaus Alexander Bergann (2021) Soziales Erlernen von Hierarchien unter Berücksichtigung der Gruppenzugehörigkeit und des Testosteronspiegels junger Männer.
• Plath, Anna-Lena (2021) Einfluss der sozialen Angst auf das Approach-/Avoidance-Behavior im Kontext der Grippeschutzimpfung.
• Ciesla, Anna-Lena (2021) Auswirkungen der Influenza-Impfung auf das menschliche Sozialverhalten.
• Horstmann, Maximilian (2021) Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf menschliches Kooperationsverhalten.
• Eggert, Annika (2021) Auswirkungen der Corona-Pandemie auf das Entscheidungs- und Gruppenverhalten in der Allgemeinbevölkerung.

2020

• Caetano, Marcos (2020) Does Deafness affect on social abilities?
• Geißler, Hannah (2020) Der Einfluss von Stress auf den Cortisolspiegel im Kontext von Belohnungs- und Bestrafungslernen bei Männern und Frauen.
• Grieger, Katharina (2020) Der Einfluss von Stress auf das Belohnungs- und Bestrafungslernen bei Frauen und Mädchen.
• Walsemann, Florian (2020) Einfluss von Stressinterventionen auf belohnungsrelevantes Lernverhalten bei Adoleszenten.
• Schulte, Talea (2020) Einfluss von Stress auf die Impulsivität von Jugendlichen. (Lehramt)
• Jungmann, Anastasia (2020) Einfluss von Stress auf das Lernverhalten Adoleszenter im Vergleich zu jungen Erwachsenen. (Lehramt)

2019

• Schwab-Ramstoeck, Jonas (2019) Der Einfluss von Testosteron auf implizite Assoziationen beim Menschen.
• Farokhfal, Nima (2019) Ethnischer Bias im Ultimatum Game – Eine Untersuchung zum Einfluss von Testosteron auf den Intergroup Bias.

2018

• Sambueva, Maria (2018) Modellfreies und modellbasiertes Lernen in der Normalpopulation und bei süchtigen Patienten: ein systematischer Überblick über die bestehende Datenlage und deren Repräsentativität. (Lehramt)
  
• Ballhöfer, Janika (2018) Einfluss der Steroidhormone Testosteron und Estradiol auf das Belohnungslernen im Verlauf der Adoleszenz.
• Radtke, Sofie (2018) Einfluss der Steroidhormone Estradiol und Testosteron auf das dopaminassoziierte Lernverhalten im Geschlechtervergleich Adoleszent.
• Ott, Franziska (2018) Verstärkungslernen im Verlauf des Menstruationszyklus in einem Between-Subjects Design.
• Drewes, Bianka (2018) Über den Einfluss von Sexualhormonen auf die Impulsivität Jugendlicher während der pubertären Entwicklung. (Lehramt)
  
• Schädlich, Carolin (2018) Selektive Aufmerksamkeit auf das Kindchenschema in Abhängigkeit des Zyklusverlaufs nulliparer Frauen. Eine Between-Subjekt-Studie.
• Kappo, Eli (2018) Testosterone and Parochial Altruism in Human Males.
• Pourian, Amitis (2018) Die Stabilität des parochialen Altruismus im Ultimatumgame in Abhängigkeit vom Re-Test und genetischenVariationen.

2017

• Ohm, Frederike (2017) Variabilität im dopaminabhängigen modellbasierten und modellfreien Reinforcement Learning während des Menstruationszyklus.
• Blankenburg, Desiree (2017) Der Einfluss weiblicher Stimuli auf das Belohnungs- und Bestrafungslernen von Männern - Eine probabilistische Verhaltensstudie.
• Anders, Juliett (2017) Der Einfluss der operanten Konditionierung auf Aufmerksamkeitsprozesse bei jungen Männern im Hinblick auf Alter und Attraktivität von Frauen.
• Weinkouff, Sofie (2017) Einfluss weiblicher Geschlechtshormone auf die Zeitwahrnehmung im Rahmen des Verstärkungslernens.
• Scholz, Svenja (2017) Der Einfluss von Östradiol und Progesteron auf das Verhalten und das Transkriptom.
• Groenewold, Vanessa (2017) Einfluss hormoneller Kontrazeptiva auf dopaminerge Prozesse des Belohnungs- und Bestrafungslernen.
• Hosse, Linda (2017) Der Einfluss von Sexualhormonen auf das Reproduktionsverhalten nulliparer Frauen im fortpflanzungsfähigem Alter.
• Rostosky, Irina (2017) Einfluss der Jahres- und Tageszeit auf den Dopaminspiegel im Kontext von Belohnungs- und Bestrafungslernen.
• Pietsch, Niels Johann (2017) Testosteron und Parochialer Altruismus bei Männlichen Fußballspielern.

2016

• Yaqubi, Mostafa (2016) Wie die Gruppenidentifikation durch Kooperation entsteht und abhängig von Testosteron Einfluss auf das Verhalten im Ultimatum Game nimmt.
• Stösel, Sarah (2016) Wirken sich Isoflavone auf die Impulsivität des Menschen aus?
• Feder, Felix (2016) A Meta-Analysis of Testosterone Studies with Regard to the Ultimatum Game, Impulsiveness and the Digit Ratio.
• Müller, Malika (2016) Circadian rhythms of dopamine influence the ability to wait for a reward depending on the chronotype.
• Nehls, Sarah (2016) Das Kindchenschema in Bezug auf die Aufmerksamkeits- und Entscheidungsprozesse in Korrelation mit dem Testosteron- und Oxytocinspiegel.
• Aykurt, Aylin Imren (2016) Einfluss zyklischer Veränderungen des Östradiolspiegels der Frau auf dopaminerge Prozesse des Belohnungs- und Bestrafungslernen
• Starke, Finja (2016) Östradiol und Reinforcement Learning. Eine empirische Studie zum Einfluss von Hormonschwankungen im weiblichen Menstruationszyklus auf das Entscheidungsverhalten.
• Schümann, Jasmin (2016) Östradiol und Impulsivität. Eine Untersuchung zum Einfluss von Hormon-Interaktion auf Prozesse der Zeitwahrnehmung im Verlauf des natürlichen Menstruationszyklus.
• Haferkorn, Anne (2016) Circadiane und saisonale Einflüsse auf Dopamin-assoziierte Lernprozesse bei der Anpassung der Reaktionsgeschwindigkeit.

2015

• Albrecht, Melissa (2015) Einfluss der Estradiolkonzentration und der lmpulsivität auf die kognitiven Fähigkeiten in der Reversal Learning Aufgabe.
• Dahdouli, Nadja (2015) Einfluss zyklusbedingter Schwankungen der Estradiolkonzentration auf das Essverhalten und Verstärkungslernen junger Frauen.
• Izeti, Linda (2015) Der Einfluss von Testosteron auf Aufmerksamkeits- und Entscheidungsprozesse bei Müttern und Nullipara im Hinblick auf das Kindchenschema.
• Schinkel, Friederike (2015) Der Einfluss von Testosteron auf das Aufmerksamkeitssystem bei Müttern und Nullipara.
• Stadler, Lucas (2015). Einfluss von Testosteron und Gruppenzugehörigkeit auf altruistisches Verhalten im Ultimatum Game in einer Wettbewerbssituation.
• Voges, Lena (2015) Kooperation im „Prisoner’s Dilemma“ und wie die Faktoren Geschlecht, Alter und Testosteronspiegel diese beeinflussen können.

2014

• Ehrenteich, Hanna (2014) Der Einfluss von Gruppenzugehörigkeit auf das Verhalten männlicher Fußballfans im Ultimatum Game in Abhängigkeit von Testosteron.
• Eichstedt, Pauline (2014) Altruismus und Geschlechterunterschiede – Testosteron und sein Einfluss auf das Observer Game.
• Feyerabend, Dennis (2014) Testosteron und der Framing Effekt. Einfluss von Geschlecht und Androgenisierung auf Entscheidungen unter Risiko.
• Gubanova, Alena (2014) Der Einfluss von Testosteron auf die Wahrnehmung von emotionalen Gesichtern.
• Helfenrath, Kathrin (2014) Eine empirische Studie zur Untersuchung des Einflusses von Östradiol auf den assoziativen Lernprozess Latent Inhibition.
• Jacob, Kristina (2014) Einfluss zyklusbedingter Schwankungen weiblicher Sexualhormone auf das Lernverhalten im Kontext der Zeitwahrnehmung bei jungen Frauen.
• Moss, Emmanuel (2014) Einfluss von Testosteron und Gruppenzugehörigkeit auf das Verhalten im Observer Game: Eine Studie mit Fussballfans.
• Stenkina, Irina (2014) Zusammenhang zwischen Empathiefähigkeit und Studiengangwahl. Eine empirische Studie.
• Tinzmann, Isabel (2014) Prozesse der Entscheidungsfindung: Einfluss von Östradiol auf das Impulskontrollverhalten der Frau.

2013

• Bader, Sina (2013) Zyklusbedingte Schwankungen dopaminerger Lernprozesse. Eine EEG-Studie über den Zusammenhang zwischen weiblichen Sexualhormonen und dem assoziativen Lernverhalten.
• Beer, Annika (2013) Einfluss zyklischer Veränderungen des Östradiolspiegels der Frau auf dopaminerge Prozesse des Bestrafungs- und Belohnungslernens im Kontext der Partnerwahl.
• Freytag, Siona (2013) Empathie und menschliches Fürsorgeverhalten in Abhängigkeit vom Geschlecht und Testosteronspiegel. Eine empirische Studie.
• Geitel, Rahel (2013) Testosteron und Verhalten im Observer Game. Eine empirische Studie zum Einfluss der Faktoren Geschlecht und Attraktivität.
• Hölge, Inga (2013) Zyklusbedingte Schwankungen dopaminerger Systeme: Eine Studie über den Einfluss von Estradiol auf Dopamin und der dadurch bedingten Modulation der Lernprozesse und der Impulsivität.
• Korf, Sina (2013) Eine Metaanalyse bildgebender Studien zur Emotionswahrnehmung in menschlichen Gesichtern. (Lehramt Oberstufe)
• Kraft, Susanne (2013) Zusammenhänge von endogenem Testosteronspiegel, Impulsivität und Verhaltensflexibilität in der Reversal Learning Aufgabe.
• Kramer, Nico (2013) Menschliche Partnerwahl aus evolutionsbiologischer Perspektive. Eine Synthese wissenschaftlicher Erkenntnisse der Humanbiologie. (Lehramt Oberstufe)
• Lammel, Vera (2013) Fluktuierende Asymmetrie des männlichen Gesichts. Eine Untersuchung des Zusammenhangs von Physiognomie, Testosteron und Persönlichkeit.
• Lefering, Nadine (2013) Framing im Ultimatum Game, biologisches Geschlecht und Testosteron. Eine empirische Studie.
• Schwarz, Marianne (2013) Hormone und Verhalten im Gefangenendilemma. Eine Untersuchung zu Kooperation und Konflikt in Abhängigkeit von Gruppenzugehörigkeit und Testosteron.
• Tschacksch, Emilia (2013) Das Messen von Maskulinität im männlichen Gesicht. Eine Studie zum Methodenvergleich und zur Untersuchung assoziierter Maskulinitätsparameter.
• Winkelmann, Benthe (2013) Testosteron im Ultimatum Game – Eine empirische Studie zu den Faktoren Attraktivität und Verhalten.
• Wittmer, Susanne (2013) Männliches Sozialverhalten im Ultimatum Game: Eine Untersuchung der Einflüsse sozialer Distanz, Wettbewerb und Testosteron auf altruistische Verhaltenweisen.
• Zielke, Philip (2013) Einfluss von Isoflavonen auf den Sexualhormonspiegel und Impulsivität. Eine verhaltensbiologische Studie.

2012

• Rothmaier, Elisabeth (2012) Weibliche Partnerwahl aus evolutionsbiologischer Perspektive. Eine empirische Studie. (Lehramt Oberstufe)
• Schröer, Mareike (2012) Der Effekt von Östradiol auf das Latent-Inhibition-Verhalten im Verlauf des weiblichen Zyklus.
• Terzenbach, Janine (2012) Wie Frauen entscheiden. Eine Studie zum Zusammenhang von Sexualsteroiden und Impulsivität.

 

2024

• Thore Padubrin (2024) Die Rolle des Testosterons und der Gruppenzugehörigkeit auf die Entscheidungsfindung in Konfliktsituationen. (Lehramt)
• Ann-Kathrin Jöhrens (2024) Die Rolle von Second-Order-Konditionierung bei der Aktivierung des Immunsystems im Speichel von Menschen.

2023

• Jenny Sachtler (2023) Der Einfluss kontextbasierter Reize auf immunologische Abwehrprozesse. (Lehramt)
• Machholz, Ole (2023) The Neural Processing of Contagious Stimuli in the Human Brain in Association with the Mucosal Immune Response (Studiengang: Molecular Life Science).
• Tschechne, Johan (2023) Differences in facial expressions between core disgust and potentially infectious aerosol stimuli using the Facial Action Coding System.

2022

• Lara Wöhlkens (2022) Geschlechterunterschiede im State und Trait Ekel.(Lehramt)
• Laura Krivohlavek (2022) The influence of disgust and disease perception on approach and avoidance behavior. (Lehramt)

2021

• Glashoff, Mareike (2021) Menstruation und Darmgesundheit. (Lehramt)
• Deinert, Laura (2021) Implizite und explizite Annäherungs- und Vermeidungstendenzen im Kontext der Covid-19 Pandemie.
  

2019

• Rostosky, Irina (2019) An empirical study on the influence of oxytocin and testosterone on learning behavior by positive or negative reinforcement.
• Siebels, Rebecca (2019) Variationen in der Fähigkeit auf Belohnung zu warten im Verlauf des Menstruationszykluses.
• Castens, Jasmin (2019) Does Testosterone Modulate Parochial Altruism in Prostate Cancer Patients? Investigation of Prostate Cancer Patients Undergoing Androgen Deprivation Therapy.
• Pollehn, Corinna (2019) Metaanalyse hirnbildgebender Studien über das belohnungsrelevante Entscheidungsverhalten Adoleszenter in Abhängigkeit von Hormonkonzentrationen. (Lehramt- Sekundarstufe)
  
• Oldag, Benedict (2019) Sozioökonomische Entscheidungen in der wiederholten Interaktion im Zusammenhang mit Testosteron und Persönlichkeit. (Lehramt an Gymnasien)
  
• Stadler, Lucas (2019) Fairness Perzeption und Statusverhalten im Kontext eines ökonomischen Austausches - Eine empirische Untersuchung zum Einfluss von Testosteron auf zwischenmenschliche Interaktionen in spieltheoretischen Experimenten.
  
  

2018

• Purwins, Janna (2018) Untersuchung des wahrnehmungsgebundenen, logischen Denkens (Visuomotorik) und der Impulsivität von Prostatakrebspatienten mit einer begleitenden Androgendeprivationstherapie. (ADT)

2017

• Schmidt, Merle (2017) Der Einfluss von Sexualhormonen auf die Aufmerksamkeit nulliparer Frauen im fortpflanzungsfähigem Alter für die Merkmale des Kindchenschemas sowie auf deren Fähigkeit zur Empathie.
• Jacob, Kristina (2017) Hormon-Gen-Interaktion im Kontext der Entscheidungsfindung - Eine emprirische Studie zum Einfluss hormoneller Kontrazeptiva und genetischer Prädisposition auf Belohnungs- und Bestrafungslernen.

2016

• Korf, Sina (2016) Eine Studie zur Entscheidungsfindung im Ultimatum Game mit unterschiedlicher Angebotshöhe in Abhängigkeit vom Testosteronspiegel. (Lehramt Oberstufe)
• Borgmeyer, Max (2016) The Combined Influence of Testosterone and Cortisol on Decision Making.

2015

• Fröling, Lena (2015) Einfluss hormoneller Schwankungen auf das Lernverhalten junger Frauen: eine EEG-Studie.

2014

• Schneider, André (2014) Unterschiede in der Aufmerksamkeit auf Gesichtsmimik im Zusammenhang mit Testosteron zwischen gewaltbereiten und nicht gewaltbereiten jungen Männern.
• Stöckert, Eva (2014) Testosteron und Verhalten im Ultimatum Game. Gibt es einen Zusammenhang mit Alter und Geschlecht der Spielpartner? (Lehramt Oberstufe)
• Wagner, Ben (2014) The Influence of Trust and Reciprocity on Intergroup Conflict-an Ultimatum Game Experiment.

2013

• Hartmann, Yumi (2013) Einfluss hormoneller Veränderungen im Menstruationszyklus der Frau auf Prozesse des Belohnungs- und Bestrafungslernens.
• Holtfrerich, Sarah (2013) Zusammenhang von Kindchenschema und Sexualhormonspiegeln. – Eine Untersuchung zum Einfluss. von Testosteron auf Aufmerksamkeits- und Entscheidungsprozesse.
• Klingner, Jenny (2013) Der Einfluss von interpersonellen Konflikten im Arbeitsumfeld auf die zeitliche und selektive Wahrnehmung emotionaler Gesichter.

2012

• Ahrens, Johanna (2012) Beeinflussen Partnerschaftsstatus und die Steroidhormonkonzentration männliches Verhalten bei Konfrontationen mit Individuen desselben Geschlechts? Eine empirische Untersuchung der Challenge Hypothese.
• Seifert, Alessandra (2012) Steroidhormone und männliches Dominanzverhalten in einer simulierten Wettkampfsituation. Eine empirische Untersuchung der Challenge Hypothese.